Desain Pembelajaran

Kesimpulan dari Domain Kognitif adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan aktivitas otak yang berhubungan dengan intelektual dan kemampuan berfikir seperti kemampuan mengingat dan memecahkan masalah 1. Tahap Pengetahuan : Pada tahap ini dimaksudkan sebagai  kemampuan mengingat kembali materi yang telah dipelajari Kata Kerja : mengutip menyebutkan menjelaskan menggambar membilang mengidentifikasi mendaftar menunjukkan memberi label memberi indeks memasangkan menamai menandai membaca menyadari menghafal meniru mencatat mengulang mereproduksi meninjau memilih menyatakan mempelajari mentabulasi memberi kode menelusuri menulis merespon Ilustrasi : Seseorang melihat tukang sol sepatu dan ingin mempelajari nya 2. Tahap Pemahaman : Pada tahap ini dimaksudkan sebagai kemampuan memahami materi tertentu  Kata Kerja : memperkirakan menjelaskan mengkategorikan mencirikan merinci mengasosiasikan membandingkan menghitung mengkontraskan me...

Pengertian Model J.E.  Menurut Kemp pengembangan perangkat merupakan suatu lingkaran yang berkelanjutan. Namun karena kurikulum yang beralaku secara nasional di Indonesia dan berorientasi pada tujuan, maka seyogyanya proses pengembangan itu dimulai dari tujuan Unsur - Unsur Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menurut Kemp 1. Identifikasi masalah pembelajaran Tujuannya adalah mengidentifikasi adanya kesenjangan antara tujuan menurut kurikulum yang berlaku dengan fakta yang terjadi dilapangan 2.   Analisis siswa Analisis siswa dilakukan untuk mengetahui tingkah laku dan karakteristik siswa 3. Analisis Tugas Menurut Kemp analisis tugas adalah kumpulan prosedur untuk menentukan isi suatu pengajaran 4.  Merumuskan indikator Indikator dirumuskan sebagai alat untuk mendesain kegiatan pembelajaran, kerangka kerja dalam merencanakan cara mengevaluasi hasil belajar siswa dan panduan cara siswa belajar. 5.  Penyusunan instrumen evaluasi P...

          Menurut KBBI Pembelajaran adalah Proses, cara, perbuatan menjadikan orang atau makhluk hidup belajar.           Pembelajaran adalah Suatu kegiatan yang dilakukan untuk membuat seseorang belajar.           Menurut KBBI Sistem adalah Perangkat unsur yang secara teratur saling berkaitan sehingga membentuk suatu totalitas.           Sistem adalah Komponen-komponen yang saling berkaitan dan saling berinteraksi untuk mencapai suatu hasil yang diharapkan secara optimal sesuai dengan tujuan yang telah ditentukan.           Pembelajaran sebagai sistem adalah Proses, cara atau perbuatan yang membuat seseorang dapat belajar melalui komponen yang saling berkaitan dan berinteraksi untuk mencapai suatu hasil yang diharapkan yang sesuai dengan tujuan yang telah ditentukan dan diharapkan peserta didik mampu menerima dan akan menimbulkan feedback (umpan balik) Komp...

1. Aliran Humanisme - Menekankan pada kebebasan individu - Berorientasi pada siswa - Guru berperan sebagai fasilitator Kata Kunci : Kebebasan dan   interaksi dengan lingkungan Kesimpulan : Aliran ini lebih menekankan kebebasan pada individu karena guru tidak dapat menghadapi siswa dan guru berfokus pada siswa dengan memperhatikan proses belajar siswa sehingga siswa dapat lebih baik lagi dan tidak berorientasi pada guru menjadikan guru berperan sebagai fasilitator 2. Aliran Behavioristik - Pengelolaan kondisi belajar untuk perubahan perilaku siswa (learner) - Perubahan perilaku belajar harus dapat diamati Kata Kunci : Perubahan perilaku siswa akibat stimulus-respond Kesimpulan : Aliran ini lebih mengarah pada pengelolaan kondisi belajar sehingga dapat tercipta perubahan perilaku belajar oleh siswa sehingga siswa akan mendapat respond dan respond ini harus seimbang dengan stimulus sehingga siswa berhasil dalam melakukan perubahan perilaku belajar 3. Aliran Kognitif...

1. Respond awal akan diulang, bila akibat yang ditimbulkan menyenangkan Kesimpulan : Seseorang akan dapat mengulang sesuatu yang telah diterimanya jika sesuatu tersebut dianggap menyenangkan 2. Perilaku belajar tidak hanya akibat dari respond, tetapi juga pengaruh kondisi lingkungan siswa Kesimpulan : Siswa akan belajar secara kondusif jika lingkungan terasa nyaman 3. Perilaku yang dihasilkan akan berkurang bila tidak diperkuat dengan akibat yang menyenangkan Kesimpulan : Memori seseorang lama kelamaan akan menghilang jika tidak diasah kembali 4. Belajar yang terbatas akan di transfer ke situasi lain secara terbatas pula Kesimpulan : Seseorang akan memberikan materi yang sedikit jika seseorang tersebut hanya belajar dengan sedikit materi 5. Belajar menggeneralisasi dan membedakan adalah dasar untuk belajar yang kompleks Kesimpulan : Seseorang akan mudah untuk belajar jika seseorang tersebut sudah dapat membedakan dan menggeralisasikan sesuatu 6. Kesiapan mental memp...