Aliran Psikologi dalam Pembelajaran

1. Aliran Humanisme

- Menekankan pada kebebasan individu
- Berorientasi pada siswa
- Guru berperan sebagai fasilitator

Kata Kunci : Kebebasan dan interaksi dengan lingkungan

Kesimpulan : Aliran ini lebih menekankan kebebasan pada individu karena guru tidak dapat menghadapi siswa dan guru berfokus pada siswa dengan memperhatikan proses belajar siswa sehingga siswa dapat lebih baik lagi dan tidak berorientasi pada guru menjadikan guru berperan sebagai fasilitator

2. Aliran Behavioristik

- Pengelolaan kondisi belajar untuk perubahan perilaku siswa (learner)
- Perubahan perilaku belajar harus dapat diamati

Kata Kunci : Perubahan perilaku siswa akibat stimulus-respond

Kesimpulan : Aliran ini lebih mengarah pada pengelolaan kondisi belajar sehingga dapat tercipta perubahan perilaku belajar oleh siswa sehingga siswa akan mendapat respond dan respond ini harus seimbang dengan stimulus sehingga siswa berhasil dalam melakukan perubahan perilaku belajar

3. Aliran Kognitifisme

- Kematangan intelektual
- Interaksi dengan lingkungan
- Transmisi sosial (belajar dari orang lain)

Kata Kunci : Perubahan struktur kognitif

Kesimpulan : Aliran ini lebih menerapkan interaksi dengan lingkungan sekitar karena dengan berinteraksi dengan lingkungan sekitar seseorang akan dengan mudah mendapatkan pengetahuan dari orang orang yang berada di lingkungan tersebut

4. Aliran Konstruktifisme

- Peserta didik berfikir sendiri untuk memaknai suatu peristiwa
- Berpikir kolaboratif untuk berbagi makna atas peristiwa
- Menghubungkan pengalaman awal dengan peristiwa belajar

Kata Kunci : Belajar dengan pengalaman konkrit konstektual, bermakna

Kesimpulan : Aliran ini lebih mengarah kepada pola pikir siswa terhadap belajar. Siswa akan mudah untuk belajar bila materi yang disampaikan oleh guru berurutan dimulai dari yang mudah dan disampaikan secara sederhana namun pasti sehingga siswa akan ketagihan untuk belajar

5. Aliran Cibernetik

- Manusia memproses informasi dan pembuat respond yang aktif
- Manusia belajar secara sistematis & sistematik
- Manusia mengorganisasikan apa yang telah diketahuinya

Kata Kunci : Belajar secara sistematis & sistematik

Kesimpulan : Aliran ini lebih mengarah tentang bagaimana cara menerapkan sesuatu yang sistematik & sistematis sehingga seseorang dapat menerima feedback/umpan balik dari informasi yang diperolehnya dan seseorang tersebut dapat mengerti isi dari informasi yang diperolehnya


Nama : Muhammad Brian Ammar Helmy
NIM   : 1101617065
Kelas  : C